Hur kan STEM-strategin, skola och forskning samverka för ökat intresse i grundskolan? Välkommen till ett seminarium där regeringens STEM-strategi presenteras, och den ämnesdidaktiska forskningens roll för att stimulera elevers intresse för STEM-ämnena diskuteras. Seminariet samarrangeras av Vetenskapsrådet, Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) och Kungl. Vetenskapsakademien (KVA).
Ett starkt skolväsende där utbildning vilar på vetenskaplig grund är en förutsättning för att svensk högre utbildning och forskning ska kunna ha en långsiktigt stark position. Ämnesdidaktisk forskning inom STEM, från förskola till högre utbildning, är helt central för att Sverige ska utvecklas som en framstående kunskapsnation.
Regeringens STEM-strategi väntas föreslå både kort- och långsiktiga insatser från förskola till forskning och högre utbildning, med fokus på att tidigt fånga ungas intresse för STEM och lyckas behålla det hela vägen genom utbildningssystemet. Men hur kommer den ämnesdidaktiska forskningen strategin till nytta?
Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté (UVK) bjuder i samarbete med Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) och Kungl. Vetenskapsakademien (KVA) in till detta seminarium om den ämnesdidaktiska forskningens roll för att stimulera elevers intresse för STEM-ämnena i grundskolan.
Mer information, program och anmälan på IVAs webbplats>
Vetenskapsakademien fotograferar och filmar under ett flertal av sina evenemang. Foto- och videomaterial kommer att behandlas av Akademien och lämnas till tredje part för bearbetning. Materialet kan också komma att användas i kommande kommunikation för att informera om Akademiens verksamhet i någon av Akademiens digitala och/eller tryckta kanaler. Om du inte samtycker till detta eller har frågor angående vår behandling av personuppgifter kan du kontakta oss per telefon 08-673 95 00, eller e-post gdpr@kva.se
Läs mer om hur Akademien behandlar dina personuppgifter
Kontakt: Peter Brandén
E-post: program@kva.se